王晓琴是古镇文园故地“丰利小学”曾经的学生，现在的老师。她的学生们说，真不敢相信王老师上学时竟然是个体育特长生。她从1997年开始，和伙伴们一起创造了连续22年勇夺省珠心算一等伯乐奖的奇迹。20多年的学习坚守、实践与创新，让王晓琴从门外汉成为了珠心算教育专家，获得国家珠算非遗传承人、南通市园丁奖、南通市先进工作者等荣誉。

师生情暖，爱满校园

王晓琴说：“德行为先，方得天下”。

她十分注意学生身体素质与意志品质的锻炼，让学生感受世界的美好、生命的力量和人生的价值。

每天，王晓琴都会与学生们一起打扫教室。“一屋不扫何以扫天下”的道理，不用讲孩子们就都懂了。

珠心算集训间歇，她会带着孩子们到操场上踢球、奔跑，运动中释放掉心里的焦虑和压力，天都会变得更高更蓝了。

她认为，有数学思维比会做题重要。为了拓展学生的数学思维，根据学生基础，差异化完成充满数学智慧的“思考题”，是她和孩子们最爱的学习游戏。

家长们遇到教育孩子上的难题时，都爱找王晓琴交流。而王老师对每一位家长都是热情回应，倾心点拨。至于她悄悄帮助的孩子更是不胜枚举。

小真同学意外摔伤了脚。这个母亲不幸去世、爸爸在外打工、依靠奶奶生活的孩子陷入了学习和生活的双重困窘之中。王晓琴主动担起了照应小真在校学习和生活的担子，热情地给予鼓励，每天背着他上楼下楼。

小心同学也是一个困难儿童。为了保护孩子的自尊，王晓琴给他准备好的衣物，每次都以奖励的形式送给他，让孩子重获自信，并以学习进步回报老师。

这二十多年来，王晓琴帮助过的孩子离开小学后，还常常或电话联系、或回校看望。那种师生情的温暖，照亮了孩子们的世界，也扬起了王晓琴在教海远航的风帆。

痴心不改，爱洒珠坛

王晓琴说：“爱上珠心算比精通珠心算技能更重要。”

2009年，王晓琴担起学校“珠心算总教练”的担子。“铁打的营盘流水的兵”，新的力量不断充实进珠心算教师队伍，带好新人、放好样子成了王晓琴工作的重心。

2015年秋，因人员短缺，她再次接过一年级珠心算启蒙班。那一段时间她的身体很不好，严重的胃溃疡让她疼痛时不时地爆发出来，啃噬得她只能蹲在讲台后面撑过那锥心一刻。

2017年，学校迎来珠心算发展最艰难的一年，四周强手如林，校内青黄不接，成绩与过去出现了明显落差。王晓琴组织团队开展研究，创新训练方法。最后，功夫不负有心人，丰利小学珠心算团队战胜了自己，再次站在省赛最高领奖台。共夺得省赛七项第一，破一项省纪录。

经过这一年的磨砺，丰利小学的教练团队逐渐成熟。2018年，再次斩获国家及世界珠心算竞赛团体特等奖。2019年又一次获得省市团体冠军，2020至2022年，因为疫情取消了线下比赛，但丰小珠心算在国家级珠心算网络现场赛中三获团体特等奖。

开学授盘礼、家长学校共学、“珠心算非遗项目”现场会、“珠算文化进校园”联展、珠心算成果长廊、珠算荣誉厅……这些无一不浸透着王晓琴的心血。

丰利小学浓郁的珠心算文化引来各方关注，李金华等领导几次前来观看儿童珠心算能力展示；中国珠算博物馆还专门开辟展厅展出王晓琴创作的珠心算诗词作品。为表彰王晓琴和团队老师们的智慧劳动和辛苦付出，2019年，南通市工会给团队颁发了“工人先锋号”奖牌。

培英共研，爱留家乡

王晓琴说：“一花红只是意外，万花开才是春天。”

负责珠心算工作后，王晓琴每年都会带一两个新徒弟。为了帮助青年教师成长，她费尽了心思。

每天，王晓琴都要和徒弟们交流讨论教学中的得失，让智慧的教学在研讨中不断伸展。王老师总爱把思考留给年轻的教师，让他们自己去琢磨体验，形成个性化的教学风格。就这样，她带的徒弟们成长都很快，一年下来，大多就能独当一面了。

2014年开始，省内不少珠心算实验学校和团体找到了王晓琴，联系到丰利小学学习交流，邀请她前去讲学培训。为了传播珠算文化，王晓琴和丰小珠心算团队带着使命出发，将珠算文化的种子播撒到四面八方，用珠心算教育的科学理念和实践经验引领着越来越多的学校和老师加入了珠心算教育。更有多所省内外学校以高薪想将王晓琴挖过去，而王晓琴总是微笑着婉言拒绝。

2020年，南通市王晓琴劳模创新工作室成立。她将如东县全体珠心算共同体成员都加入到工作室组织开展活动。并从区域共享展开对外辐射，在省内外珠心算教育界产生了更广泛的影响。如东县古坝小学的陈银华老师说：“每次上课，王老师都悉心指导，毫无保留，真的是我没有签合同的校外导师啊！”王老师致力于珠算文化的传承与创新可谓用心良苦，工作室于2022年被评为南通市示范性劳模工作室。

2022年，几付担子一起压在她肩上。丰利镇王晓琴“四有”好教师团队，学校的青年教师团队也交由她带头负责。教师的工作需要全方面的素质，从学科专业到班级管理，从人文素养到师德师风，为了深爱的小伙伴们，王晓琴操碎了心。

“琴剑破晓”是王晓琴给自己取的网名。她说：“如果教育也是一个江湖，我愿做这个江湖中的游侠，和我的学生们、老师们一起脚踩人间烟火，仰望日月星辰。”

“诗意教育，爱留家乡”。这便是王晓琴，一位从文园走出的追梦人。