王海霞：南通市紫琅第一小学紫琅湖校区执行校长；南通市“五一”劳动奖章获得者；南通市“优秀教师”；南通市“我身边的好老师”；获全国教育科研成果大赛一等奖；教育部精品课例奖；江苏省小学数学优课评比一等奖；江苏省“杏坛杯”教学竞赛一等奖；南通市小学数学优课评比一等奖；南通市“1115”杯教学竞赛一等奖；南通市“226”高层次人才培养对象；南通市“卓越教师”培养对象；南通市小学数学专家组成员；南通市七年贯通培养师范定向生项目导师；南通市局直学校新入职教师培训实践指导老师；南通市事业单位公开招聘面试评委；崇川区“三八”红旗手；崇川区“师德标兵”；通创区优秀共产党员；……

【躬耕课堂】

踏上三尺讲台，“做一名好老师”是她最朴素的追求。这些年，她始终坚守在课堂上，像爱护自己的孩子一样守护着每一位学生，把母亲般的温情全部献给了他们。在孩子们眼里，她是一位“魔法”老师，总有办法将厚厚的课本变成薄薄的知识，将枯燥的课堂变成快乐的学堂。看似乏味的数学，却总能浓墨重彩的被她描绘成最美的风景。看似复杂的解题，也能被她赋予灵魂幻化成最动人的心灵之约。无论是一年级的小萌娃，还是毕业班的青春少年，都会深深地沉浸在她“情智相融”“德行共生”的数学学程里。多年来，她坚持将每一节课都当成公开课对待，在追寻数学本质的同时，用儿童的问题引领学习和成长。先后多次获崇川区青年教师课堂教学评比一等奖、南通市小学数学课堂教学评比一等奖、江苏省小学数学优课评比一等奖……。这些年，执教市级以上公开课四十余节，同时，为来自全国各地的骨干教师培训做课，远赴广西、安徽、甘肃、新疆等地进行讲学，传播南通经验。

【笃行科研】

以学习为荣，以研究为乐，在执着的思考与实践中，她努力寻求着属于自己的句子。通过持续记录教学日记，她在梳理中发现不足，在反思中寻觅新的增长点。撰写的案例曾获全国教科研成果大赛一等奖，多篇论文在省、市征文评比中获一等奖。在《江苏教育》《小学数学教育》《小学教学研究》等杂志发表多篇论文，参与编写《幼小衔接•快乐数学》教材，《道路交通安全教育读本》、《素质教育的城市课堂》等学生读物。作为省、市级课题主持人，以及多个课题的核心组成员，她带领团队潜心研究，探寻育人新路径。同时，每学期她都作为试卷把关人参与学校、集团等数学期末质量命题工作。

【引领远航】

无论是作为一名普通教师，还是学校行政管理者，她都能以大局为重，不计个人得失，服从学校各项工作安排。2004年开始，连续3年置身“名校办民校”工程，她和团队小伙伴一起服务新时代，开启办学新征程。2008年又和新团队一起走上联合办学之路，融入集团化办学模式，全力助推薄弱学校提升办学质量。在通师二附的二十年里，她和小伙伴们一起战斗，为通师二附连续13年获得14个江苏省数学课堂教学竞赛的冠军尽了绵薄之力。

进入通创区紫琅湖实验学校后，她坚持以“立德树人”为根本任务，以落实《义务教育课程方案（2022版）》为契机，全面提升学校课程育人水平，带领全校老师“为了每一个”积极探索“双减”背景下的教育教学改革。一张课表的“变脸”，让课程设置更贴近儿童发展的规律。“躺下去的午憩时光”深得家长、社会的广泛好评，中央广电总台国际在线、江海晚报、南通日报、掌上南通等多家媒体报道转载。携手国家级非物质文化遗产项目，南通蓝印花布印染技艺代表性传承人吴元新进行草木染课程的研发，牵手南通大学艺术学院丁洋教授探索魔法的奥秘，共建“魔术”课程。两项课程的研发，两个基地揭牌仪式被中央电视台、人民网、学习强国、中国新闻图片网、中国教育新闻网、中国教育报、江苏国际在线、南通电视台、南通发布等各大媒体争相报道。同时，她引领老师们学习新课标，探索新课堂，积极开展“正·和”视界——跨学科主题综合实践活动的研发，“我是新时代的小红军”“‘正·和’冬奥向未来”等特色活动先后在南通电视台播出。作为南通市幼小衔接试点（园）校，他们在幼小衔接工作中也探出了新路子，迈出了新步子，在南通市幼小衔接工作中做经验交流分享。在教育评价改革中他们打出“组合拳”，获南通市教育评价改革案例评选一等奖。2022年江苏省基础教育内涵建设项目“培育‘新时代好少年’的‘正•和’特色文化建设”也通过论证，顺利立项。4年的办学时间，学校被评为江苏省智慧校园，南通市文明校园，南通市新优质学校，南通市依法治校示范校，南通市中小学睡眠管理特色学校、南通市读物管理特色学校、南通市首批书香校园建设示范点等十多项殊荣。

王海霞老师用“化作春泥更护花”的坚守、“丹心热血沃新花”的执着点亮了学生的心灯，推开了教师的心门。从心出发，为爱抵达，邂逅教育，遇见幸福！